Siempre me llama la atención cuando los fascistas muestran los dientes. Esos momentos me recuerdan a la escena de Matrix de la mujer del vestido rojo, en que se ve que en cualquier momento, las personas que no están luchando activamente contra el sistema, lucharan para defenderlo.

Tienes que comprender que la mayor parte de estas personas son todavía parte del sistema y que eso las convierte en nuestros enemigos. (…) Si no sos uno de nosotros sos uno de ellos.

También me hace acordar a la película “la ola”, que nos recuerda que no estamos tan lejos del fascismo, que en cualquier grupo se puede implementar con más o menos las mismas estrategias.

Igualmente, cuesta darse cuenta como funciona eso en el día a día, los actos fascistas casi no se notan y muchas veces pasan desapercibido, como cosas que uno no termina de entender.

Ayer vi un caso, que involucra a mis colegas, los profes de matemática. Desde principio de año, adul viene impulsando muchos paros y manifestaciones en el marco de la lucha por el salario, como suele pasar, los docentes en general se involucran muy poco. Igualmente, se decidió no tomar exámenes en Julio, cuestión que, por lo general, tiene muy poco impacto porque la mayoría de los docentes no adhieren a la medida y los exámenes se toman igual.

Pero de pronto pasó algo raro, los docentes de matemática de la escuela Industrial, que no habían hecho hasta el momento un sólo paro, decidieron unirse a la medida y no tomar los exámenes previos de Julio.

Como venía diciendo, la situación es llamativa y incomprensible, pero no se nota que la medida es de derecha. La diferencia radica en que los exámenes en la facultad son instancias generales (que afectan a todos los estudiantes), mientras que en la secundaria, son instancias de recuperación, para aquellos a los que les fue mal, porque tuvieron problemas o dificultades.

De más está decir que aquellos estudiantes con problemas, sabemos que en general, son de clases más desfavorecidas (si no coincidís conmigo en este punto recomiendo mucho la lectura de “los herederos”)

Para dejar el punto más claro aún, lo equivalente a no tomar exámenes es no poner notas, o sea, que si la escuela Industrial quisiera unirse a la lucha podría no poner las notas del segundo trimestre, dejando simplemente el casillero en blanco (en vez de entregar dichas notas un día de paro), pero eso, “es injusto con los alumnos que se esfuerzan”.

Entonces se ve más claramente, que esta repentina unión al plan de lucha, muestra en realidad que es más fácil atacar al más débil que el plan de lucha no debe afectar a los estudiantes, pero si a aquellos que a la derecha, ya no le importan.